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自从上了初中后，我无比怀念我的小学老师。小学老师既体贴又耐心，不像初中老师，总是凶巴巴的。我舍不得小学老师，还总把初中老师与他们做比较，觉得初中老师都不如小学老师好，对他们很反感。
他们的课我都懒得上，我的成绩一天比一天差，原本成绩平平的数学越学越糟糕，基础较好的语文和英语成绩也一落千丈。眼看着成绩越来越差，我该怎么办？怎么样才能不讨厌初中的老师？
——金莹莹
你好！作为过来人，你所遇到的情况我也遇到过，所以我非常理解你此时此刻的感受，也非常愿意与你一起探讨这个问题。
30多年前，我在农村读高中的时候，因为家境贫寒、穿着破烂，所以无论我向数学老师请教问题、上課，还是其他时候碰到他，都感觉他在鄙视我，所以我认为他为人势利。于是，我就开始和他对着干。上课不让说话，我偏说;上课不让睡觉，我偏睡;上课不让看小说，我偏看……我就是不愿意听他讲课，结果在高一结束的时候我的数学成绩成了全班的倒数第一。一向引以为傲的语文成绩也一塌糊涂，后来我花了好大力气才赶上来。现在想想自己当时真的很幼稚，居然拿自己的前途和不喜欢的老师赌气，可是当时年少轻狂的我怎么会想到那么多，一直觉得自己没有错，是老师不好，我才不喜欢上他的课。莹莹，如今的我想对你说：要想赢得他人的尊重，只有靠自立、自强和自我超越才能实现。
那么，怎么改变现状呢？来试试我的方法吧！
1.尊敬老师，主动表达自己的心意。作为学生必须尊敬老师。有了尊敬，才能建立良好的师生感情。当然，老师也是人，难免有缺点、有错误，如果因为老师工作中的缺陷就不尊敬他，那是不对的。
2.培养同理心。同理心即作为学生，我们要学会站在老师的角度考虑问题和处理问题。我们应该体会老师的难处，并在这个过程中改善师生关系，减轻或避免自己对老师的抵触情绪。
3.多找老师交流沟通。人与人之间的矛盾主要产生于沟通不当，或缺少沟通。很多时候，随着沟通的顺利进行，矛盾也就解决了。我们要懂得，对老师的尊重并不等于认为老师做得都对，对老师有意见就应该向老师提出来，只是需要讲究一些策略，最好是在事后找老师谈心，说明实情，消除误会。
4.改变学习主要靠老师的心态。认为学习主要靠老师的人往往把老师看得极为重要，同时把老师对自己的态度看得很重。老师的一个眼神、一个姿势，都能让自己想半天：老师是不是对自己不好了？老师是不是对自己有意见了？这实际上表明了他对老师的依赖，表明了他的独立性和自主性不够。我们应该明白，学习主要依靠自己，老师讲课只是学生获取知识的重要手段之一。课前的预习、课后的复习和查阅资料等都很重要，我们要从依赖老师过渡到依靠自己。
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他们的课我都懒得上，我的成绩一天比一天差，原本成绩平平的数学越学越糟糕，基础较好的语文和英语成绩也一落千丈。眼看着成绩越来越差，我该怎么办？怎么样才能不讨厌初中的老师？
——金莹莹
你好！作为过来人，你所遇到的情况我也遇到过，所以我非常理解你此时此刻的感受，也非常愿意与你一起探讨这个问题。
30多年前，我在农村读高中的时候，因为家境贫寒、穿着破烂，所以无论我向数学老师请教问题、上課，还是其他时候碰到他，都感觉他在鄙视我，所以我认为他为人势利。于是，我就开始和他对着干。上课不让说话，我偏说;上课不让睡觉，我偏睡;上课不让看小说，我偏看……我就是不愿意听他讲课，结果在高一结束的时候我的数学成绩成了全班的倒数第一。一向引以为傲的语文成绩也一塌糊涂，后来我花了好大力气才赶上来。现在想想自己当时真的很幼稚，居然拿自己的前途和不喜欢的老师赌气，可是当时年少轻狂的我怎么会想到那么多，一直觉得自己没有错，是老师不好，我才不喜欢上他的课。莹莹，如今的我想对你说：要想赢得他人的尊重，只有靠自立、自强和自我超越才能实现。
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1.尊敬老师，主动表达自己的心意。作为学生必须尊敬老师。有了尊敬，才能建立良好的师生感情。当然，老师也是人，难免有缺点、有错误，如果因为老师工作中的缺陷就不尊敬他，那是不对的。
2.培养同理心。同理心即作为学生，我们要学会站在老师的角度考虑问题和处理问题。我们应该体会老师的难处，并在这个过程中改善师生关系，减轻或避免自己对老师的抵触情绪。
3.多找老师交流沟通。人与人之间的矛盾主要产生于沟通不当，或缺少沟通。很多时候，随着沟通的顺利进行，矛盾也就解决了。我们要懂得，对老师的尊重并不等于认为老师做得都对，对老师有意见就应该向老师提出来，只是需要讲究一些策略，最好是在事后找老师谈心，说明实情，消除误会。
4.改变学习主要靠老师的心态。认为学习主要靠老师的人往往把老师看得极为重要，同时把老师对自己的态度看得很重。老师的一个眼神、一个姿势，都能让自己想半天：老师是不是对自己不好了？老师是不是对自己有意见了？这实际上表明了他对老师的依赖，表明了他的独立性和自主性不够。我们应该明白，学习主要依靠自己，老师讲课只是学生获取知识的重要手段之一。课前的预习、课后的复习和查阅资料等都很重要，我们要从依赖老师过渡到依靠自己。
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