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那天，爸爸去收购站卖废品，正跟店主讲价钱。五岁的我蹲在地上，看见角落里有个方方正正的东西。
也不知为什么，小小的我抱着那东西赖在地上不走了。店主见状笑了笑，挥挥手，让我带走了它。
回到家，我已顧不得其他，只想静静地、自主地、热情地去迎接我与它的正式遇见——好多好多小小的人儿呀，有的在笑，有的在闹;还有很多我不认识的方方正正的、整齐排列的小玩意儿。
我急切地问爸爸。爸爸告诉我说，那些是汉字，等我上学了，才会认识它们。
事实果真如爸爸所言，逐渐长大的我，越来越能看懂它们了。它们不再是我心里翻越不了的高山，而是我追求自由、追求美好的伙伴。
从此，我的世界不再是枯燥无味的重复。每一天于我而言，都是崭新的、绝妙的汇集——微风表达着大自然的灵动，阳光履行着普照大地的使命，溪流演绎着奔赴大海的执着……陌生人的微笑是四季里最优雅的风景，好友间的打闹是平凡生活里的点缀，爸妈的安抚是沮丧时期里的甜蜜……
窗前，空气里弥漫的果香，为我和它铺就了一个清幽、安谧的午后世界。我想起那些我跟在爸妈后面，吵着闹着要他们买它的日子。
是的，我一直想要不断遇见的它，就是让我一点一点认识世界的书。因为与书相遇，我才有了很多很多的喜欢：青荷衬着白莲的姿容，我喜欢;朝霞照抚群山的静谧，我喜欢;飞鸟拥抱天空的轻盈，我喜欢……
书说：“我与你相遇，乃是上天赐予的缘分。缘分这东西缥缈不定，可一旦你抓紧了，便会永远伴你左右。所以，好好珍惜你所拥有的一切吧！”
我感恩相遇，永念相遇之美。
文章中，作者表达了与书相遇的欣喜，传递了透过书探索世界、感知世界的满足。文章立意清晰，语言简朴，感情真挚。开端部分与书的初次相遇，构思较为精巧，巧设悬念，能够激发读者的阅读兴趣。（赵政香）
（指导老师：赵政香）
也不知为什么，小小的我抱着那东西赖在地上不走了。店主见状笑了笑，挥挥手，让我带走了它。
回到家，我已顧不得其他，只想静静地、自主地、热情地去迎接我与它的正式遇见——好多好多小小的人儿呀，有的在笑，有的在闹;还有很多我不认识的方方正正的、整齐排列的小玩意儿。
我急切地问爸爸。爸爸告诉我说，那些是汉字，等我上学了，才会认识它们。
事实果真如爸爸所言，逐渐长大的我，越来越能看懂它们了。它们不再是我心里翻越不了的高山，而是我追求自由、追求美好的伙伴。
从此，我的世界不再是枯燥无味的重复。每一天于我而言，都是崭新的、绝妙的汇集——微风表达着大自然的灵动，阳光履行着普照大地的使命，溪流演绎着奔赴大海的执着……陌生人的微笑是四季里最优雅的风景，好友间的打闹是平凡生活里的点缀，爸妈的安抚是沮丧时期里的甜蜜……
窗前，空气里弥漫的果香，为我和它铺就了一个清幽、安谧的午后世界。我想起那些我跟在爸妈后面，吵着闹着要他们买它的日子。
是的，我一直想要不断遇见的它，就是让我一点一点认识世界的书。因为与书相遇，我才有了很多很多的喜欢：青荷衬着白莲的姿容，我喜欢;朝霞照抚群山的静谧，我喜欢;飞鸟拥抱天空的轻盈，我喜欢……
书说：“我与你相遇，乃是上天赐予的缘分。缘分这东西缥缈不定，可一旦你抓紧了，便会永远伴你左右。所以，好好珍惜你所拥有的一切吧！”
我感恩相遇，永念相遇之美。
文章中，作者表达了与书相遇的欣喜，传递了透过书探索世界、感知世界的满足。文章立意清晰，语言简朴，感情真挚。开端部分与书的初次相遇，构思较为精巧，巧设悬念，能够激发读者的阅读兴趣。（赵政香）
（指导老师：赵政香）