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【摘要】自马克思主义传入中国以来，教导人们用批判性的观点来看待事物，能保障评价的科学性，而批评语言学与其有很多的相似之处。将其与英语新闻语篇联系在一起，可利用批评语言来评价英语英文语篇，有利于及时获取客观消息，实现其应有的价值。对此，本文对批评语言学与英语新闻语篇的批评性进行了分析，并提出了有效的建议。
【关键词】批评语言学；英语新闻语篇；批评性分析
【作者简介】田昊，贵州大学。
引言
批评语言学实际上是一门关于语篇分析的课程，旨在探讨语篇中的概念及语言理论，以便于获取客观存在的消息，从而进行消息的接收、传播等活动。自批评语言学发展以来，在英美等国掀起了语篇分析的热潮，并迅速传入了国内。因此，我国很多专家学者也都在进行研究与探讨，在遵守语义的情况下来研究语言的文化背景和实际意义，并取得了显著的成绩。
一、浅析批评语言学对英语新闻语篇批评性的发展现状
自“一次工业革命”、“二次工业革命”发展以来，美国、英国等国的综合实力快速增长，开始走向了殖民扩张的道路，使得英语及英语文化得到了快速发展。另外，在新时代下，随着互联网技术的发展以及世界经济一体化进程的加快，英语已经成为使用最广泛的语言，其影响力越来越大。因此，以英语为媒介的报纸、杂志、电视等新闻媒体发展迅速，在世界范围内展开了传播，并在一定程度上可以左右舆论导向。对此，越来越多的人开始关注英语新闻的真实性，避免受其影响。此外，在英美等国政权的诱导下，英语新闻难免会带有政治色彩，新闻中隐藏着很多的虚假消息。要求广大受众群体提高英语新闻语篇的批评性能力，有利于正确判断英语新闻消息的真实性，以确认发话人的真实想法，并做出相应的反应。因此，批评语言学起到了十分重要的作用。
二、批评语言学与英语新闻语篇的批评性分析
1.合理吸收其他语篇，正确批评英语语篇。相比于其他语篇来说，英语新闻语篇具有较强的互文性特点，可将其他语言所表述的内容进行融合与处理，以形成新的语篇。这种处理方式并没有严格的要求，但在进行表达时，经常利用不同文本来对某一现象进行针对性评述，以展现不同的意识，将语篇中隐藏的冲突问题展现出来。但从目前来看，合理利用英语新闻语篇的互文性还存在很多的困难。主要是因为在吸收其他语篇时，也会吸收原文中的主观意识，在经过层层处理后容易使消息失真，难以还原发话人原有的思想及意识。针对这一问题，应站在客观的角度来理解发话人的思想，合理确定语言表达方式，找到语篇中的精华所在。对于一些不确定或糟粕内容，应适当舍弃，以保障新闻消息的真实性，避免误导人们的思想，实现良性传播。
2.坚持实事求是原则，客观批评事物。通常情况下，英语新闻语篇中会运用大量的修辞手法，以表达独特的意识。每种语篇的意识形态与发话人的文化背景、思想意识、语言习惯、受教育情况等有很大的联系。在特定情况下，某一个语气助词也可表达发话人的情绪，都会英语新闻语篇的真实性造成影响。因此，在进行新闻报道时，应坚持实事求是的原则，针对客观存在的事物进行批评，能有效保障新闻消息的真实性。同时，文本中隐藏的意识形态，会加大文本消息的读取难度，不利于正确批评新闻。对此，发话人应尽量采用权威性话语来进行表达，并根据客观事实来简化语言形式，使其通俗易懂。有利于受眾直接了解发话人的真实思想，便于进行批评，以体现新闻的实际价值。
3.加强意识形态的了解，深入探究报道观点。西方国家比较重视人权思想，尊重人权独立，人们依法享有言论自由、报道自由等权力。但在实际上，大多数英语新闻报道受政治、经济的影响比较严重，使得言论自由、报道自由成为了一个幌子，不利于新闻受众对消息进行再分析，无法及时探究新闻消息的产生背景及意识形态，从而导致新闻失真。因此，英语新闻语篇很难做到公正、客观，并在影响力的作用下，容易形成严重的舆论后果。对此，媒体人员在进行新闻报道时，要科学分析英语新闻语篇中表达的意识形态，深入探究报道者的观点，及时发现报道者的意图，以获得客观存在的消息。
4.加大实践批评力度。利用批评语言学来分析英语新闻语篇，以获得真实的消息，其难度比较大。在实际工作中，应对英语语篇的表达方式、技巧、习惯、特点进行分析，并加大实践力度，有利于找到不同文化之间的差异性，从中获得相应的规律，以形成符合自身特点的分析理论。在这种情况下对英语新闻语篇进行分析时，可对相同的词汇、语气助词等快速分析，便于从抽象的词汇中获取真实的内容，不断提高人们批评性分析的能力。
5.创新分析方式。一般情况下，在对英语新闻语篇进行批评性分析时，通常可以采用对比分析法，可针对语篇中某些特定的语言结构进行对比，有利于了解不同表达方式所代表的含义，以获得真实的消息。同时，当对某一个新闻消息进行分析时，应对不同英语新闻机构的报道观点进行对比，以比较二者之间的差异。并结合自身调查、研究的结果进行比较，从而分析出产生差异的原因，能有效提高英语新闻语篇的分析能力。
三、结束语
由于中西方思想文化的差异性，在进行新闻报道时，不同语篇所展现的意识形态存在较大的差异性，难以保障消息的真实性。因此，借用批评语言学来分析英语新闻语篇，有利于了解英语新闻语篇中的表达特点，并采用合理的方式来进行分析，以便于客观了解新闻消息，不断提高分析英语新闻语篇的能力。
参考文献：
[1]黄晓虎.批评语言学与英语新闻语篇的批评性分析[J].新闻传播，2017，（17）：90-91.
[2]曾妹云，杜娟.英语新闻语篇的及物性批评分析[J].中国ESP研究，2010，（01）：64-72 191.
【关键词】批评语言学；英语新闻语篇；批评性分析
【作者简介】田昊，贵州大学。
引言
批评语言学实际上是一门关于语篇分析的课程，旨在探讨语篇中的概念及语言理论，以便于获取客观存在的消息，从而进行消息的接收、传播等活动。自批评语言学发展以来，在英美等国掀起了语篇分析的热潮，并迅速传入了国内。因此，我国很多专家学者也都在进行研究与探讨，在遵守语义的情况下来研究语言的文化背景和实际意义，并取得了显著的成绩。
一、浅析批评语言学对英语新闻语篇批评性的发展现状
自“一次工业革命”、“二次工业革命”发展以来，美国、英国等国的综合实力快速增长，开始走向了殖民扩张的道路，使得英语及英语文化得到了快速发展。另外，在新时代下，随着互联网技术的发展以及世界经济一体化进程的加快，英语已经成为使用最广泛的语言，其影响力越来越大。因此，以英语为媒介的报纸、杂志、电视等新闻媒体发展迅速，在世界范围内展开了传播，并在一定程度上可以左右舆论导向。对此，越来越多的人开始关注英语新闻的真实性，避免受其影响。此外，在英美等国政权的诱导下，英语新闻难免会带有政治色彩，新闻中隐藏着很多的虚假消息。要求广大受众群体提高英语新闻语篇的批评性能力，有利于正确判断英语新闻消息的真实性，以确认发话人的真实想法，并做出相应的反应。因此，批评语言学起到了十分重要的作用。
二、批评语言学与英语新闻语篇的批评性分析
1.合理吸收其他语篇，正确批评英语语篇。相比于其他语篇来说，英语新闻语篇具有较强的互文性特点，可将其他语言所表述的内容进行融合与处理，以形成新的语篇。这种处理方式并没有严格的要求，但在进行表达时，经常利用不同文本来对某一现象进行针对性评述，以展现不同的意识，将语篇中隐藏的冲突问题展现出来。但从目前来看，合理利用英语新闻语篇的互文性还存在很多的困难。主要是因为在吸收其他语篇时，也会吸收原文中的主观意识，在经过层层处理后容易使消息失真，难以还原发话人原有的思想及意识。针对这一问题，应站在客观的角度来理解发话人的思想，合理确定语言表达方式，找到语篇中的精华所在。对于一些不确定或糟粕内容，应适当舍弃，以保障新闻消息的真实性，避免误导人们的思想，实现良性传播。
2.坚持实事求是原则，客观批评事物。通常情况下，英语新闻语篇中会运用大量的修辞手法，以表达独特的意识。每种语篇的意识形态与发话人的文化背景、思想意识、语言习惯、受教育情况等有很大的联系。在特定情况下，某一个语气助词也可表达发话人的情绪，都会英语新闻语篇的真实性造成影响。因此，在进行新闻报道时，应坚持实事求是的原则，针对客观存在的事物进行批评，能有效保障新闻消息的真实性。同时，文本中隐藏的意识形态，会加大文本消息的读取难度，不利于正确批评新闻。对此，发话人应尽量采用权威性话语来进行表达，并根据客观事实来简化语言形式，使其通俗易懂。有利于受眾直接了解发话人的真实思想，便于进行批评，以体现新闻的实际价值。
3.加强意识形态的了解，深入探究报道观点。西方国家比较重视人权思想，尊重人权独立，人们依法享有言论自由、报道自由等权力。但在实际上，大多数英语新闻报道受政治、经济的影响比较严重，使得言论自由、报道自由成为了一个幌子，不利于新闻受众对消息进行再分析，无法及时探究新闻消息的产生背景及意识形态，从而导致新闻失真。因此，英语新闻语篇很难做到公正、客观，并在影响力的作用下，容易形成严重的舆论后果。对此，媒体人员在进行新闻报道时，要科学分析英语新闻语篇中表达的意识形态，深入探究报道者的观点，及时发现报道者的意图，以获得客观存在的消息。
4.加大实践批评力度。利用批评语言学来分析英语新闻语篇，以获得真实的消息，其难度比较大。在实际工作中，应对英语语篇的表达方式、技巧、习惯、特点进行分析，并加大实践力度，有利于找到不同文化之间的差异性，从中获得相应的规律，以形成符合自身特点的分析理论。在这种情况下对英语新闻语篇进行分析时，可对相同的词汇、语气助词等快速分析，便于从抽象的词汇中获取真实的内容，不断提高人们批评性分析的能力。
5.创新分析方式。一般情况下，在对英语新闻语篇进行批评性分析时，通常可以采用对比分析法，可针对语篇中某些特定的语言结构进行对比，有利于了解不同表达方式所代表的含义，以获得真实的消息。同时，当对某一个新闻消息进行分析时，应对不同英语新闻机构的报道观点进行对比，以比较二者之间的差异。并结合自身调查、研究的结果进行比较，从而分析出产生差异的原因，能有效提高英语新闻语篇的分析能力。
三、结束语
由于中西方思想文化的差异性，在进行新闻报道时，不同语篇所展现的意识形态存在较大的差异性，难以保障消息的真实性。因此，借用批评语言学来分析英语新闻语篇，有利于了解英语新闻语篇中的表达特点，并采用合理的方式来进行分析，以便于客观了解新闻消息，不断提高分析英语新闻语篇的能力。
参考文献：
[1]黄晓虎.批评语言学与英语新闻语篇的批评性分析[J].新闻传播，2017，（17）：90-91.
[2]曾妹云，杜娟.英语新闻语篇的及物性批评分析[J].中国ESP研究，2010，（01）：64-72 191.