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问：我儿子今年读小学五年级，他只喜欢玩玩具、看动画，不喜欢读书。家长要怎样培养孩子的阅读兴趣？
答：家长需要根据孩子的身心发展特点，采用适当的方式激发孩子的阅读兴趣，帮助他们逐渐养成良好的阅读习惯。
第一，要根据孩子的年龄特点和知识水平选好读物。通常，小学中高年级学生的思维开始由具体形象思维逐步向抽象逻辑思维过渡，家长可以为中高年级孩子选取一些逻辑性相对较强的读物。
第二，营造良好氛围，激发孩子的阅读兴趣。良好的家庭读书氛围会为孩子创造优良的阅读环境，在无形中增强他们对阅读的兴趣。家长可以每天陪孩子读半个小时的课外书，帮助孩子形成自觉阅读的良好习惯。
第三，指导孩子掌握正确的阅读方法。首先，缩短注视字词的时间，减少回视。这样既能提高阅读的准确性，又能提高阅读效率。其次，读写结合，“不动笔墨不讀书”。再次，粗细结合，分类阅读。应根据不同的文体，采用不同的阅读方法。
第四，养成良好的阅读习惯。首先，养成查阅的习惯。引导孩子在阅读过程中对于难以理解的生僻字词及时查阅工具书，以加强理解。其次，鼓励“读思结合”的习惯。“学而不思则罔”，家长要教给孩子思考方法，引导孩子边读边思。再次，培养与他人交流阅读心得的习惯。鼓励孩子把阅读心得以文字或其他的形式与他人进行分享交流，充分体验读书的乐趣。
责任编辑/苗 培
答：家长需要根据孩子的身心发展特点，采用适当的方式激发孩子的阅读兴趣，帮助他们逐渐养成良好的阅读习惯。
第一，要根据孩子的年龄特点和知识水平选好读物。通常，小学中高年级学生的思维开始由具体形象思维逐步向抽象逻辑思维过渡，家长可以为中高年级孩子选取一些逻辑性相对较强的读物。
第二，营造良好氛围，激发孩子的阅读兴趣。良好的家庭读书氛围会为孩子创造优良的阅读环境，在无形中增强他们对阅读的兴趣。家长可以每天陪孩子读半个小时的课外书，帮助孩子形成自觉阅读的良好习惯。
第三，指导孩子掌握正确的阅读方法。首先，缩短注视字词的时间，减少回视。这样既能提高阅读的准确性，又能提高阅读效率。其次，读写结合，“不动笔墨不讀书”。再次，粗细结合，分类阅读。应根据不同的文体，采用不同的阅读方法。
第四，养成良好的阅读习惯。首先，养成查阅的习惯。引导孩子在阅读过程中对于难以理解的生僻字词及时查阅工具书，以加强理解。其次，鼓励“读思结合”的习惯。“学而不思则罔”，家长要教给孩子思考方法，引导孩子边读边思。再次，培养与他人交流阅读心得的习惯。鼓励孩子把阅读心得以文字或其他的形式与他人进行分享交流，充分体验读书的乐趣。
责任编辑/苗 培