【摘 要】
：
生本教育倡导的高度尊重学生,让学生先学、教师后教、以学定教、小组和班级中的交流、讨论、教师适时的引领等,无一不在体现学生的主体地位。教师的工作应该是'成为规划
论文部分内容阅读
生本教育倡导的高度尊重学生,让学生先学、教师后教、以学定教、小组和班级中的交流、讨论、教师适时的引领等,无一不在体现学生的主体地位。教师的工作应该是'成为规划儿童学习生活的组织者,帮助儿童顺利地进行自主学习,组织儿童的学习生活'。'教师的核心能力是组织学生学习的能力'。'教师帮助的意义仅仅是激发和引导,教师的作用就像是在点燃火把,而不是像过去的观念那样灌满一壶水。这就决定了教师可以成为‘生命的牧者’。'
其他文献
本文给出了双周期基本胞腔内含若干个任意形状孔洞的具相对位移的平面弹性第二基本问题的三种提法(Ⅰ),(Ⅱ),(Ⅲ),并采用路见可、мусхелишвили的复变函数方法,构
<正> 本文是[4]的续篇和应用。研究了如下的奇异积分方程:A(t_0)φ(i_0)+B(t_0)/πi integral from 1_0 φ(t)[ξ(t—t_0)+ζ(t_0)]dt=f(t_0) t_0eL (1)[1]中对(1)的正则型情
摘要：构建和谐社会需要高度的物质文明、政治文明和精神文明支撑。其中，精神文明源于强大的文化建设和积累。在建设社会主义先进文化中图书馆和文化建设的发展有着重要的意义。本文从四个方面论述了图书馆在构建和谐社会中的重要作用。 关键词：和谐社会 图书馆 文化建设 [中图分类号]G123 [文献标识码]A [文章编号]1009—9646(2009)1—0137—02 胡锦涛同志指出：一个社会是否和
铁电材料以其力电耦合性能而在传感器，智能材料在结构等诸多领域获得广泛地应用，铁民材料的本构关系也因此成为研究热点，本文对铁电材料的本构关系以及与之相关的细观力学研究方
对于简单样本情形,郑忠国(1986)根据Hampel(1971)的定性稳健性的概念提出了稳健正态性的概念。本文根据P.Pahtoni-Kazakos(1979,1984,1987)关于时间序列定性稳健性的概念,对
开放法学专科学员学习动机的变化可以大致分为三个阶段,分别是学历补偿阶段、取得文凭和自我实现并存阶段、混文凭和实用主义并存阶段。学习动机的变化是与社会经济政治和文
对于(严)平稳序列的参数估计的定性稳健性问题,我们用Vasershtein距离代替了Proborov距离,提出了估计序列的弱连续的概念,从而改进了[1]中结果,在此基础上给出了稳健性的一些
在科技体制改革不断深化的形势下，力学所定位于以基础性研究为本，在力学前沿领域推动学科进步，在国际力学界占有相当地位；为国家的社会发展和经济建设中前瞻性、关键性和交叉综合
<正>同杨宝臣校长工作两年多了,他的忘我无私和甘于奉献,他的锐意改革和大胆果断,他的"学生是天"和"走脑思考"的教育理念,他的"差异势能"和"导用学教"的教育模式,他的"单元推
本文讨论了具有任意形状和个数的周期裂纹的不同材料拼接的弹性长条基本问题(裂纹彼此不相交且不与边界和拼接线相交)。把此问题变成了求解拼接线、裂纹。反边界上的奇异积分