小学数学小组合作误区及优化策略探析

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小学数学教学过程中,小组合作学习已经成为了一种必不可少的学习模式。但是在教学过程中如何把小组合作的作用发挥到最大,还需要教师积极探索。本文主要分析小学数学小组合作学习中存在的几点误区,并对误区的优化策略作简要探讨。 In the process of primary school mathematics teaching, group cooperative learning has become an indispensable learning mode. However, in the teaching process how to maximize the role of team cooperation, teachers also need to actively explore. This article mainly analyzes the misunderstandings existing in the primary school mathematics group cooperative learning and makes a brief discussion on the optimization tactics of misunderstanding.
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