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学校传统的作文教学,往往只重视写后的评价,而忽略了写前对学生思路的拓展训练,这实际上是忽略了学生作文的主体作用。而学生在写作中的主体作用不能充分发挥出来,他们就不可能写出奇特而精致的美文。经过这几年的作文教学实践与反思,我认为要
作文教学贵在发挥学生在写作中的主体作用
【摘 要】
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学校传统的作文教学,往往只重视写后的评价,而忽略了写前对学生思路的拓展训练,这实际上是忽略了学生作文的主体作用。而学生在写作中的主体作用不能充分发挥出来,他们就不可
【机 构】
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石河子市一四四团学校
【出 处】
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成才之路
【发表日期】
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2008年34期
其他文献
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