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在哲学课教学过程中增加思维训练的内容是课程改革的需要，是哲学课本身的必然要求，是提高学生的学习兴趣，增强学生学习马克思义哲学的自觉性的重要途径。
如何利用哲学课训练学生的思维能力
【摘 要】
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在哲学课教学过程中增加思维训练的内容是课程改革的需要，是哲学课本身的必然要求，是提高学生的学习兴趣，增强学生学习马克思义哲学的自觉性的重要途径。
【机 构】
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石家庄幼儿师范高等专科学校
【出 处】
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新校园：中旬刊
【发表日期】
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2014年10期
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