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透视切片作文教学理应是语文教学的重中之重,虽说近年来理论层面上的探索很多,但在实际的操作层面我们仍无法回避一个尴尬的现实:很多学生直到高中毕业,仍写不出像样的文章.他们的文章或情感虚假,或见解浅薄,或语言贫乏,难以看到青少年应有的个
作文很低效,教师亦有责-作文教学低效病因诊断
【摘 要】
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透视切片作文教学理应是语文教学的重中之重,虽说近年来理论层面上的探索很多,但在实际的操作层面我们仍无法回避一个尴尬的现实:很多学生直到高中毕业,仍写不出像样的文章.
【机 构】
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江苏常州市第一中学
【出 处】
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语文教学通讯
【发表日期】
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2011年16期
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