【摘 要】
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美国著名教育家认为:“知识的获得是一个主动的过程,学习者不是信息的被动接受者,而是知识获得过程的主动参与者。”所以我们要转变传统的教学模式,努力探索师生互动、以创新
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美国著名教育家认为:“知识的获得是一个主动的过程,学习者不是信息的被动接受者,而是知识获得过程的主动参与者。”所以我们要转变传统的教学模式,努力探索师生互动、以创新能力培养为主的教学方法。在德国多元制的课堂教学中,倡导教师是一个组织者,着重在于创造
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