审美立美:构建高中物理乐学课堂的教学策略

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在教学过程中挖掘美育素材,借助审美、立美、展美活动,让学生获得美的感受和成功的喜悦,有利于促进乐学情感的生成与内化。在高中物理教学过程中,笔者尝试与学生一道感悟物理学美的实质,实现立美建构,从而达到乐学的境界。 In the process of teaching aesthetic materials, mining, with the aesthetic, beauty, beauty show, so that students get the beauty of the joy and success, is conducive to promoting the formation and internalization of the emotion of music. In the process of physics teaching in high school, the author attempts to perceive the essence of the physics of physics together with the students and realize the establishment of the establishment of the United States so as to achieve the realm of musicology.
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