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思维力的培养是数学教学的主要任务之一.传统的小学数学教学中,教师重知识、重方法,忽视学生能力的培养,而在新课改背景下,教师应注重学生思维能力的培养,注重学生思维品质的提升.文章结合小学数学教学实践,对小学数学教学中学生思维力培养的方法策略问题进行探究,以期对一线教师有所启发.
小学生数学思维力的培养路径
【摘 要】
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思维力的培养是数学教学的主要任务之一.传统的小学数学教学中,教师重知识、重方法,忽视学生能力的培养,而在新课改背景下,教师应注重学生思维能力的培养,注重学生思维品质的
【机 构】
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江苏省徐州市铜山区柳新实验小学
【出 处】
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数学大世界（中旬版）
【发表日期】
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2020年12期
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