【摘 要】
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习作教学是语文教学的一个重要组成部分,当面对全班几十个习作水平参差不齐的学生的习作时,教师应该采取有效的方法激发学生的习作兴趣,增强学生习作的后劲,使每一个学生从每
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习作教学是语文教学的一个重要组成部分,当面对全班几十个习作水平参差不齐的学生的习作时,教师应该采取有效的方法激发学生的习作兴趣,增强学生习作的后劲,使每一个学生从每一次习作中学习、成长、总结经验,提高习作水平。要做到这些,教师批改学生习作的技巧和方法很重要。
As an important part of Chinese teaching, when it comes to the composition of dozens of students whose work standards are uneven, teachers should take effective measures to stimulate the students’ interest in learning and enhance their stamina, A student from each study learning, growth, sum up experience, improve the level of practice. To do this, it is important that teachers modify the techniques and methods of student work.
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