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古诗教学新理念rn1.多角度诠释.古诗特有的音韵美、节奏美、语言美、意境美,只用单一感官参与的阅读理解必定受到局限.只有调动多种感官参与,从不同角度和层面诠释它,才会使对古诗的理解异彩纷呈.学时,可以画一幅“碧玉妆成一树高”的水彩画;学时,戴上方头巾表演“归来泪满巾”.rn
新理念下的古诗教学课
【摘 要】
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古诗教学新理念rn1.多角度诠释.古诗特有的音韵美、节奏美、语言美、意境美,只用单一感官参与的阅读理解必定受到局限.只有调动多种感官参与,从不同角度和层面诠释它,才会使
【出 处】
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江西教育
【发表日期】
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2004年3期
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