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探讨如何将研究性学习应用于医疗仪器维修技术专业的实践教学中。作者阐述了具体的实施步骤，体现出研究性学习，激发学生的创造潜能，培养学生的创新精神和实践能力的可能性，符合高校培养实用型人才的目标。
研究性学习与医疗仪器维修人才的素质培养
【摘 要】
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探讨如何将研究性学习应用于医疗仪器维修技术专业的实践教学中。作者阐述了具体的实施步骤，体现出研究性学习，激发学生的创造潜能，培养学生的创新精神和实践能力的可能性，符合高
【机 构】
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绍兴文理学院医学院
【出 处】
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安徽卫生职业技术学院学报
【发表日期】
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2004年6期
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