发展权保障与公共政策的路径选择

来源 :东北财经大学学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wx666xw
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
发展权概念的核心在于发展机会的均等,强调不同地区的当代和后代主体之间在政治、经济、社会和文化领域的平等发展机会,发展权的保障有赖于符合公平正义诉求的经济及社会发展政策.无论从理论发展的需要而言,还是从调节社会矛盾的现实需求出发,都应进行促进发展权保障的公共政策路径研究.本文认为公共政策应当在出发点、根本价值取向和优先性等关键环节贯穿人的平等发展诉求,促进社会公平正义的实现.应当使公民拥有公共政策程序的有序参与机会,通过公平的分配政策平等享有物质财富与社会资源,并依托优先保护资源环境的政策,使当代人与后代人
其他文献
期刊
本文基于改革开放三十年,即1979-2009年期间吉林省现代农业发展农业生产数据资料,重点采用DEA方法分析了吉林省现代农业发展效率的变动特征,从投入产出的视角分析了吉林省现代农
陡岭杂岩是南秦岭构造带中发育于新元古代-古生代浅变质-未变质地层中的一个结晶基底,地质年代学研究基础薄弱.本文对构成陡岭杂岩主体的条带状闪长质-花岗质片麻岩进行LA-MC
本文从综合实践活动课程常态实施遭遇的困境入手,分析原因,结合学校实践,提出基于社团活动平台实施菜单式走班制综合实践活动课程的建设思路,文中详细阐述了基于社团活动平台
<正> 湖北省黄石市七中冯韦光:一个年级组兼容了教务、教科、德育、工会等处室的功能,它具有以下八大功能:一是班主任的选聘权;二是科任教师的选聘权;三是备课组长的选聘权;