【摘 要】
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随着课程改革的不断深入,如何使学生如何提高学生的综合学习能力,如何促进学生学数学学习的主动性与积极性,成为当前小学数学核心素养培养的重点问题.让数学思想渗透于学生数
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随着课程改革的不断深入,如何使学生如何提高学生的综合学习能力,如何促进学生学数学学习的主动性与积极性,成为当前小学数学核心素养培养的重点问题.让数学思想渗透于学生数学学习的每一个环节,促进学生的数学学习成为核心素养背景下小学数学教学的重要目标和任务之一.本文以学生为出发点,结合作者自身的教学经验,就如何将数学思想渗透于学生数学学习进行了阐述和分析,并总结了一些措施和方法.
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