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课本中有些几何题,我们称之为经典题,它可以演变出许多类似几何题。在课堂教学中,若能有机地联系经典题与演变题,配置适当的启发教学,能极大地激发学生学习积极性,收到良好的教学效果。例1 已知:如图1,AC⊥AB,BD⊥AB,AD和BC相交于点E,EF⊥AB,垂足为F,
一道几何题的演变与应用
【摘 要】
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课本中有些几何题,我们称之为经典题,它可以演变出许多类似几何题。在课堂教学中,若能有机地联系经典题与演变题,配置适当的启发教学,能极大地激发学生学习积极性,收到良好的
【机 构】
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浙江临海第四中学
【出 处】
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中学教研
【发表日期】
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1989年8期
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