【摘 要】
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近些年,教育热点话题中的核心素养课题备受关注,特别是基础阶段的小学语文课程,核心素养的培养关乎到小学阶段的语文教学质量提升,关乎到小学阶段学生的全面综合素质能力提升
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近些年,教育热点话题中的核心素养课题备受关注,特别是基础阶段的小学语文课程,核心素养的培养关乎到小学阶段的语文教学质量提升,关乎到小学阶段学生的全面综合素质能力提升.素养本位下的小学语文学科教学如何提高学科核心素养?如何在实际教学中提升语文学科核心素养?这一系列的问题成为焦点热门话题.全新时期小学语文教学中培养学生核心素养需要积极探索核心策略,从基础教育核心课程出发,提出全新时期的育人目标,根据目标形成科学人性化的教学,在全面落实核心素养育人目标上,积极探索相关课程建构和实施视角,全面从核心素养的角度探索实施策略,本文就站在这个角度出发,积极探讨可能发展路径,希望有助于小学阶段语文学生核心素养能力的提升.
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