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本文以全国大学英语四六级考试委员会发布的样卷为研究对象，以巴赫曼和帕尔默（Bachman＆Palmerl999）的语言测试理论为主要理论依据，对改革后的大学英语四级就测试内容以及题型的真实性，进行分析。并得出结论，改革后的大学英语四级，在真实性的程度上比旧四级更高，然而在题型和内容上，听力、阅读和写作部分各自还存在着问题。