论文部分内容阅读
计算机java语言课程通常给高职学生的感觉是枯燥无味，学习难度很大，学生学习效果也差强人意，长期以来本门课程的教学，慢慢成为教师和学生心里的痛，学生学习后不知道教师在说什么，是什么原因造成的这种现象呢？排除学生本身知识水平的因素外，其实教师的授课方法和制定的教学目标是有待改善的。本文将采用BOPPPS模型，逐步向大家展示如何撰写一个能够让学生明确的三维学习目标。