《四条屏》

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摘 要:游戏精神是游戏的核心和灵魂。对于小学生而言,游戏是他们生活中的一部分,也是他们成长中的一部分。所以,教师可以利用学生游戏的兴趣,吸引学生,根据多元化的教学方法,将游戏精神融入到课堂的教学中,以此提高课堂的教学效率。此次论文主要探讨的是游戏精神视野下的小学语文课堂教学分析。   关键词:游戏精神;小学语文;课堂教学;分析   游戏精神的关键在于自主、自由,但是,教师需要注意尺度,课堂游戏
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如何上好小学数学课,每一位小学数学老师,都有自己的经验和方法。但是,如何上好每堂数学课,使学生在课堂上最大限度地掌握所学知识,提高数学成绩,这就不仅需要精心设计教案,
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每 次 听 到 小 区 里 的“男 高 音”在 树 上“吱 吱 吱”吊 嗓 子,我 真 想 捉 一 只 来 看 看。  一 大 早,妈 妈 带 我 到 小 区 的 公 园 里 做 运 动,满 耳 都 是“吱 吱”的 叫 声。于 是,我 爬 上 假 山,趴 下 身 子,细 细 寻 找 起 知 了 来。奇 怪,我 找 了 半 天 都 没 找 到 一 只 知 了。这 机 灵 鬼,肯 定 是 跟 我 捉
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