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文章针对目前高中生物课堂教学中普遍存在的“重导课轻结课”现象,通过提炼高中生物课堂教学实践中的经验和总结,生成新课程背景下高中生物课堂别具一格的结课新类型,为全面提升高中生物教师课堂艺术水平提供有价值的参考。
高中生物的新型结课艺术
【摘 要】
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文章针对目前高中生物课堂教学中普遍存在的“重导课轻结课”现象,通过提炼高中生物课堂教学实践中的经验和总结,生成新课程背景下高中生物课堂别具一格的结课新类型,为全面
【机 构】
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福建省莆田市锦江中学
【出 处】
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教学管理与教育研究
【发表日期】
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2018年7期
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