【摘 要】
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中职学生群体在心理特点上具有一定的独特性,在开展中职教育的过程中,一方面教师要注重强化学生的文化知识及技能操作,另一方面要对其心理特点加以研究,在此基础上探究健康人
【基金项目】
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鲁劳职院院级教科研项目立项“中职教育三维立体式学生管理模式研究”的成果之一,编号2015RWZ003
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中职学生群体在心理特点上具有一定的独特性,在开展中职教育的过程中,一方面教师要注重强化学生的文化知识及技能操作,另一方面要对其心理特点加以研究,在此基础上探究健康人格教育的途径方法,从而为社会培养素质与技能并行的技术人才。本文结合山东省职业技术学院中职学生健康人格教育实践,就中职学生健康人格教育引导进行相关分析阐述。
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