【摘 要】
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高中语文课程具备工具性与人文性的双重特征,是提高学生人文素养,奠定学生学习其他科目的重要学科.提高语文教学效果,提升学生素养,是高中语文教学的重要使命.为提高教学效果
【机 构】
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河北省保定市徐水区第一中学,河北 保定,072550
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高中语文课程具备工具性与人文性的双重特征,是提高学生人文素养,奠定学生学习其他科目的重要学科.提高语文教学效果,提升学生素养,是高中语文教学的重要使命.为提高教学效果,可以通过发挥语文教学组集体备课的力量,营造良好的教学互动氛围,创新课程展现模式以及创新作业等方式,来提高课堂的课堂教学效果.从这四个维度开展教学设计及教学过程,使语文课堂充满活力,学生的学习兴趣得到极大进步,语文水平有很大提高.
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