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以一个物理概念的微课教学为例,阐述概念教学的目的,不仅要让学生明白物理道理,深化对物理知识的认识,更重要的是激发学习兴趣,感悟学科方法,培养学科思维,铸就核心素养.
格物致知 穷理尽性--由“惯性”例谈物理概念教学
【摘 要】
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以一个物理概念的微课教学为例,阐述概念教学的目的,不仅要让学生明白物理道理,深化对物理知识的认识,更重要的是激发学习兴趣,感悟学科方法,培养学科思维,铸就核心素养.
【机 构】
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合肥市第四十八中学
【出 处】
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物理通报
【发表日期】
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2019年12期
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