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以"动量守恒定律"教学设计为例,借助"知识构建"来深化"物理观念"这一核心.该设计以解析生活现象为动力,以发现不变规律为收获,引导学生经历动量守恒定律的发现及验证过程,提高其物理核心素养.
以培养核心素养为导向的“动量守恒定律”教学初探
【摘 要】
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以"动量守恒定律"教学设计为例,借助"知识构建"来深化"物理观念"这一核心.该设计以解析生活现象为动力,以发现不变规律为收获,引导学生经历动量守恒定律的发现及验证过程,提
【机 构】
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中山市实验中学
【出 处】
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物理通报
【发表日期】
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2018年09期
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