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随着时代的不断进步,新课改的不断发展和深入,初中化学教学也应该不断改革和更新.化学作为一门对实验要求较高的学科,对学生的实验能力以及化学问题的分析能力的要求也较高,但是这样的要求是与传统的化学教学相矛盾的.因此,对新教育背景下初中化学教学存在的问题以及改进策略进行探究,从而促进化学教学质量的提升.