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退让是教学的艺术,引导学生充分有效地进行思考是教学的崇高境界。教师应当与学生保持良好的互动关系,只有教师学会适时的退让,才能让学生成为课堂学习活动的主人。
构建让学引思的小学数学高效课堂
【摘 要】
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退让是教学的艺术,引导学生充分有效地进行思考是教学的崇高境界。教师应当与学生保持良好的互动关系,只有教师学会适时的退让,才能让学生成为课堂学习活动的主人。
【机 构】
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昆明市官渡区子君中心学校
【出 处】
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活力
【发表日期】
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2019年2期
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