西安市《学校社会工作》课程教学中的困境研究

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20世纪20年代学校社会工作在中国大陆出现,60年代在在港台地区迅速发展.90年代以来,上海浦东新区的试验、深圳市的推广、四川地震之后的学校社会工作介入等,都在一定程度上显示出学校社会工作的实践价值.近几年,随着国家社会建设理念的提出,社会管理创新的推动,学校社会工作的实践与讨论再次成为热点,学校社会工作人才的培养也愈发受到关注和探讨.本文结合笔者的实习经验与课程学习经历,从《学校社会工作》课程在西安市的现状谈起,从课程设置、教材选取、师资力量、课程实践等方面探讨课程教学中的困境,以期能更全面了解西安市此门课程教学的现状.
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