也谈信息技术学科的差异性教学

来源 :新课程学习(学术教育) | 被引量 : 0次 | 上传用户:fuqinfeng
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由于地区差异,家庭教育差异,同一个年级甚至同一个班级的学生在信息课上存在着显著的差异.本文分析了产生差异的原因,并提出解决差异问题的办法.
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摘 要:“腹有诗书气自华”。怎样才能让小学生亲近阅读、喜欢阅读、享受阅读,为孩子打下一生的精神底子呢?从营造氛围、激发兴趣、培养能力、示范引领、巧用激励几个方面做了一些尝试。  关键词:阅读氛围;兴趣;能力;引领;激励  一个学者说:一个人的精神发育史,应该是一个人的阅读史,而一个民族的精神境界,在很大程度上取决于全民族的阅读水平。一个社会到底是向上提升还是向下沉沦,就看阅读能植根多深。一个国家谁
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