＂渗透现象＂是高中生物学新课程在讲述＂水分的跨膜运输＂这部分知识点时设置的演示实验。对这一实验,各个版本的新教材安排的演示内容有所不同。人教版新教材基本沿用了原先教材的
2013年4月,教育部教育装备研究与发展中心组织专家考察团赴美国德克萨斯州圣安东尼奥参加全美科学教育年会及科学教育设备展览（NSTA2013）,了解了美国基础教育（K-12）数字化教育装
2月21日，浙江省教育技术工作会议在杭州召开。会议以“注重应用推进融合”为主题，总结交流了2011年全省教育技术工作，并研究部署了2012年重点工作。2011年，浙江教育技术工作迈出
新课程背景下,化学实验员的角色发生了新的变化,实验员应更新理念,从观念和行为两个方面进行思变,努力提高实验室管理水平与实验技能,实现自我的专业成长。
以多维比较与典型剖析相结合，以可信的数据支撑理论观点，提出了在当前环境下，拓展中小学图书馆的三种功能，实现图书馆信息服务集成化、导航化，个性教育载体化，校本教研基地化的初步
新课程改革,犹如一股新的春风扑面而来,吹醒了校园,吹活了课堂,吹开了教师的心扉。同学们主动探究,各抒己见,思维之大胆超乎想象,方法之多样不拘泥于惯常模式。 但深思一些现象让我们感到不安,因为在我们实际的课堂中还隐藏着诸多的问题。 一、注重动手操作。忽视学生体验式学习 现在的中学物理教学中,我们提倡“学生亲身体验物理结论的探究过程”,既可以增强学生对知识点的理解,又增强了学生对物理学习
吉林省松花江中学是隶属于高新区政府的省级重点完全中学，坐落在吉林市高新区美丽的松花江边。校园占地面积7万多平方米，建筑面积5万多平方米。
美国密苏里州堪萨斯市基督教会联盟的知名牧师威尔·鲍温在其出版的《关系决定命运》一书里讲了这样一个故事：有一对夫妇每次让儿子打扫房间，他用不了半小时就宣布“清扫完
一天晚上，半夜时，小偷开门进了家里，将爸妈房里的电脑及金银首饰偷走了。我们全家都睡着了，一点不知道，天亮才发现家里被盗了。 有一次，我在同学家玩，发现他家有一个吊扇遥控器，能多档控制。于是我就有了想用吊扇遥控器改造成家庭防盗器的设想。 具体改造方法如下： 我家有前门和后门，在前后门旁分别安了一个自动开关装置。即先每一条门找一个电灯微动开关和两块木头，其中一块要比开关的厚度稍厚一点。 先在这