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新课程背景下,化学实验员的角色发生了新的变化,实验员应更新理念,从观念和行为两个方面进行思变,努力提高实验室管理水平与实验技能,实现自我的专业成长。
高中新课程背景下中学化学实验员之思变
【摘 要】
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新课程背景下,化学实验员的角色发生了新的变化,实验员应更新理念,从观念和行为两个方面进行思变,努力提高实验室管理水平与实验技能,实现自我的专业成长。
【机 构】
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四川省攀枝花市第三高级中学
【出 处】
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教学仪器与实验
【发表日期】
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2011年2期
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