【摘 要】
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随着我军院校体制改革的进行,士官教员已经成为了士官院校教员队伍的重要组成部分,是未来教员队伍发展的一个重要方向.但是,自从士官担任教员以来,还不同程度存在着一些矛盾
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随着我军院校体制改革的进行,士官教员已经成为了士官院校教员队伍的重要组成部分,是未来教员队伍发展的一个重要方向.但是,自从士官担任教员以来,还不同程度存在着一些矛盾和问题,主要表现在以下几个方面:一是政策制度不健全.比如:士官教员选拔容易造成“打招呼”“任人唯亲”的问题;对士官教员的使用不合理,用管不一致等等,这必定会影响到士官教员队伍的长远发展.二是培养体系和制度不完善,对士官教员的培训缺乏必要的设计和规划.三是使用不合理.全军各类院校都编配士官教员,但受传统观念的影响,很多人仍然将士官教员当作普通士官来对待,当作公务员,用于打杂、跑腿,这在一定程度上既挫伤了士官教员的积极性,又制约了士官教员的作用发挥.针对这些问题,着重要从选拔、培养、管理、保障等几个方面着手解决.
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