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陶艺是我国传统艺术的代表。随着新课改进程的逐渐深化，帮助学生全面发展，提升学生的艺术修养成了基础教育教学的大势n所趋。在小学美术教学中开设陶艺课堂，不仅能够对我国优秀的传统手工艺术起到传承和发扬的作用，还能对学生艺术修为的培养、综合素n养的提升起到重要帮助，更能让学生的民族自豪感得到激发和增强。因此，小学美术教师在教学中，应积极研究陶艺教学实施的有效策略，n让陶艺真正走进学生的内心，尽情感受和体验陶艺的巨大魅力，从而促使学生的艺术修养得以逐渐提升。