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合作学习是新课程改革的核心要义与发展趋势,通过对合作学习的概念内涵、合作学习的基础与发展要素、合作学习的优缺点等方面的分析探讨,提出了基于合作学习的小学数学教学策略.
基于合作学习的小学数学教学策略探讨
【摘 要】
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合作学习是新课程改革的核心要义与发展趋势,通过对合作学习的概念内涵、合作学习的基础与发展要素、合作学习的优缺点等方面的分析探讨,提出了基于合作学习的小学数学教学策
【机 构】
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江苏省苏州市,苏州工业园区方洲小学
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2017年89期
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