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自学《中学数学参与式教师培训教程》第二单元“数学新课程的理念与创新”，关键是要把握数学新课程的理念。为此，我们从教育理念的演变过程，从教育史的角度去分析我国数学新课程的基本理念。
从教育理念的演变谈数学新课程的理念——《中学数学参与式教师培训课程·课节3》学习辅导（2）
【摘 要】
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自学《中学数学参与式教师培训教程》第二单元“数学新课程的理念与创新”，关键是要把握数学新课程的理念。为此，我们从教育理念的演变过程，从教育史的角度去分析我国数学新课程
【出 处】
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云南教育
【发表日期】
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2004年17期
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