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【摘 要】
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【摘要】 大数据时代，4G、5G等移动网络技术迅速普及，而这也为很多APP的开发应用提供了良好条件，其中学习类APP在这样的背景下获得了广泛关注和应用。依托学习工具类App开展教育教学工作，能充分发挥智能手机移动端快捷便利的优势，不仅可以让学生提高学习效率，也提高教师教育管理水平。因此，我们应该顺应时代的趋势和教学规律，积极探索学习工具类App的科学应用模式，使其能发挥信息技术工具的作用，更好地
【出 处】
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中国新通信
【发表日期】
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2021年10期
其他文献
【摘要】 小型卫星通信车载天线要求具有高效率、低副瓣和小型化的特点。采用格里高利型双偏置天线形式对于单偏置天线更有优势，更容易实现紧凑的结构，满足小型卫星通信车载站的要求。在天线设计时进行了赋形设计，并使用商用仿真软件进行了仿真计算，利用该方法设计了一种双偏置卫星通信天线。经实测结果表明，设计的天线电气性能优良，具有良好的实用性。 【关键词】 格里高利型双偏置天线 赋形设计 仿真计算
【摘要】 自21世纪以来，多种OLTP（（on-line transaction processing）数据库产品如雨后春笋般涌现，国产数据库不断成长壮大，多款数据库产品相继进入移动通信的IT系统，各数据库产品形态各不相同。面对新形势，大家都希望在商用前通过测试来评价一款数据库的优劣，国产数据库的测试评价标准成为一项大家重点关注的焦点。同时，如何通过测试来判断某数据库是否符合IT系统的需求也是一
【摘要】 隨着我国社会经济与科技的快速发展，在各个领域都已经开始运用不同类型的信息化技术帮助更好更快的发展与创新。本文以教育领域为例，在中职生理学基础教学中如果能够加入信息化的教学模式，与当前社会发展的技术水平相匹配，那么对于中职学生的学习兴趣、学习效率以及教学水平都有着很大程度地提升。但是由于我国长期都是按照传统的教学模式展开中职教学，对于新型信息化教学技术以及教学模式还没有完全的接受与掌握，
【摘要】 随着智能电网的快速发展，电力数据的采集、传输、存储、访问的信息安全越来越重要，信息安全的核心技术是加密技术。本设计采用动态密码系统与静态密码相结合实现了高强度的双因子动态认证。该国产动态密码的认证系统具有安全性高、灵活性好、易用性强、高性能、高可用，且经济实用等特性。可同时支持办公OA、终端访问、数据存储、移动支付等不同应用领域。 【关键词】 信息安全 SM3 算法 商用密码
【摘要】 随着《教育信息化2.0行动计划》等国家相关政策的推出，高校信息化建设的步伐不断加快。不论从硬件还是软件都有了很快的发展，各种系统及应用不断增多，信息化在为师生提供各种便利的同时网络安全问题日益突显。文章针对管理视觉下校园网络信息安全进行研究和探讨，从校园网络信息安全包括的几个方面入手，探讨针对性措施从而提升智慧校园网络安全建设水平。 【关键字】 校园网络 信息化 信息安全 引
【摘要】 随着科技发展与进步，先进技术已经广泛应用于教学活动中，基于网络信息技术和多媒体技术，将信息网络运用于中职病理学教学中有助于提高学生的创新力和创造力。本文讨论了当下中职病理学教学中存在的问题，阐述了将信息技术运用于中职病理学教学中的策略。 【关键词】 病理学教学 信息技术 中职院校 病理学作为医学界十分重要的一门学科，它起到承上启下的作用，因此该门课程对于医学生来说十分重要。将
【摘要】 全球生态环境日益影响人类健康，“全健康”理论与实践研究势在必行，新时代赋予“全健康”内涵之一要求对影响健康的所有因素进行干预，本质上是人和自然达到和谐统一，与强调人类、环境以及生态协调发展的生态文明理念尤为契合。学校是生态文明教育实施的重要阵地，在教学中，可以有效将“全健康”理论融入到生态文明相关思想、理念，进而推动生态文明理念的实施。 【关键词】 全健康 生态文明 生态文明意
【摘要】 信息化背景下各种教育理念和方式都在尝试新突破，课程思政是高校落实立德树人根本任务的重要举措。专业课程是大学教育的重要组成部分，专业课教师应积极挖掘专业知识所蕴含的思政教育元素，并潜移默化地将价值观引领融入教学实践中，实现价值塑造、知识传授和能力培养的有机融合。本文以“嵌入式应用开发”课程为例，结合课程相关内容和知识点，针对性地挖掘思政案例，结合信息化发展优势，改革教学方法，以探索专业课
【摘要】 短视频作为一种新兴的内容形式，近年来吸引了大量用户，各高校也对抖音等短视频平台越发重视，纷纷入场布局。但通过笔者对各高校抖音号的观察，发现高校在短视频运营过程中存在一些误区及不足，主要体现在作品形式玩法单一、作品思政教育价值有限、受众群体局限和规则认知偏差等方面，这些误区的出现主要是由高校对新平台重视不足、运营者对创作缺乏深入思考、没有用新思维理解新平台等原因造成的。针对这些误区和问题
【摘要】 时代发展进步，带动着信息技术的迅速发展，中国新课改下的教育部门下发的核心素养为基本教学素养的指令引领着时代教育的步伐。核心素养下的职业大专院校课堂，信息技术的应用已经十分广泛。美术教学方式也在不断创新，其中问题情境的创设对教学效果有很大的提升。信息技术和美术问题情境的结合，带给学生不一样的艺术课堂体验，对提升学生的艺术核心素养助益巨大，为高职院校设计专业活动的顺利开展打下坚实基础。