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会计学是一个实践性很强的专业，如何提高学生的动手和操作能力，适应会计教学改革的需要，是每一位会计学教师的责任。“参与型”课型在会计教学中的应用，改变了传统学习观念，使学生变“被动接受”为“主动参与”；也改变了传统的教学观念，使教师变“灌输型”为“参与型”教学；同时又应用多媒体技术，构建“教学超市”，方便学生的自主学习并推出“考前引导”和“考后点评”并重的理念，注重“学后跟踪”，延伸了教学链。