课堂观察要有专业含金量

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课后反思要加强专业指导与引领袁以保证观察者与被观察者进行有效的专业探讨袁否则将严重影响课堂观察的质量遥课堂观察作为一项专业的教研活动袁需要观察者掌握科学的课堂观察理论与方法袁按照严谨尧规范的流程操作袁并针对相关数据生成有意义的推论袁从而提出进一步改进的建议遥。
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