【摘 要】
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课程设置是职业中专学校教学改革的基础和核心。职业技术教育的课程,如何使学生的潜能向现实的职业素质生成,与社会政治、经济、文化的发展相适应,是一个需要深入研究和亟待
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课程设置是职业中专学校教学改革的基础和核心。职业技术教育的课程,如何使学生的潜能向现实的职业素质生成,与社会政治、经济、文化的发展相适应,是一个需要深入研究和亟待解决的课题。2003年,我们对德阳市所属的7所中等职业学校的四个大类13个专业的课程设置情况进行了调研,分析了目前中等职业学校的课程设置所反映的结构不合理、教学管理不规范、课程安排随意性强等一些亟待解决的问题并提出一些看法,以促进职业教
Curriculum is the basis and core of vocational secondary school teaching reform. How to make the potential of students develop to the actual professional quality and adapt to the development of social politics, economy and culture is a topic that needs further study and urgent solution. In 2003, we investigated the setting of 13 major courses in 13 major categories of 7 secondary vocational schools in Deyang City. It analyzed that the current curriculum structure of secondary vocational schools reflects the unreasonable structure and non-standard teaching management , Arbitrary arrangement of courses and some other problems to be solved and put forward some views to promote vocational education
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