【摘 要】
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对于刚刚接触物理实验教学的初中生而言,没有正确合理的学习方法,导致短时间内物理成绩难以提高,也很难形成良好的学习能力.因此,教师在进行初中物理的实验教学时,应该将生活
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对于刚刚接触物理实验教学的初中生而言,没有正确合理的学习方法,导致短时间内物理成绩难以提高,也很难形成良好的学习能力.因此,教师在进行初中物理的实验教学时,应该将生活化的教学理念运用到其中,使学生产生浓厚的学习兴趣,帮助学生能够认识到物理知识与实际生活存在的联系,以此来提高学生物理知识的实践能力以及运用的能力.本文从生活化的实验情境、实验器材、物理实验这三个方面入手,阐述了初中物理实验课堂生活化教学模式探析.
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