【摘 要】
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其他文献
摘 要: 初中生作文水平难以提高似乎成了共识。虽然是这样,但是如何提高学生的作文水平,还是有规律可循的。中学生初学写作,大多有些“怕”。他们怕写作文,也很难写好作文。教师要帮助学生消除“畏难”情绪,变“要我写”为“我要写”。 关键词: 初中作文教学 写作兴趣 小组合作 作文修改 作文评价 一、培养学生的写作兴趣是写好作文的关键 巴尔扎克说:“兴趣比一切人为的阻力都强。”可见,兴趣是一个人勤学
摘 要: 学生的写作需要自信,写作是一种表达。每个人都有自己的语言特色,写作就要呈现出自己的闪光语言。因此教写作,不需要太多的理论,让学生表达自己是关键。 关键词: 作文教学 学生写作 语言优点 学生的写作是一个难点。到底如何教?教什么?怎么教?这一连串的问题,引人深思。学生写作,有多少内容是老师教出来的?其实作文能教学生的东西非常有限。给学生改改病句,在标点上加以修改,在句子表达上给一些修改
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摘 要: 作者从教学必须建立在学生已有数学知识的基础上、注重复习及课堂小结的逻辑性、考虑学生数学思维的发展、充分调动学生学习的主动性和积极性四个方面,阐述了对初中数学教学中认知引导原则的看法。 关键词: 中学数学教学 认知引导原则 小结和复习 数学思维 教学实践中,学生的认知特点是影响教师教学的一个重要因素。教师的教学既要依据学生的认知结构,又要完善这一结构。这就要求教师从学生如何学习特定内容
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摘 要: 化归思想是数学解题的一般方法,在数学领域有着广泛应用.在数学教学中经常进行化归思想教学,学生的解题能力和思维的灵活性就会逐步提高. 关键词: 初中数学教学 化归思想 解题能力 数学思想是对数学内容的提炼和概括,灵活运用各种数学思想是提高解题能力的根本,数学课堂教学中应注意培养用数学思想方法解决问题的能力.初中数学中的主要数学思想有化归思想、分类讨论思想、数形结合思想等,其中化归与转化
卷首语@金振蓉
Foreword language @ Jin Zhenrong
宽筋藤(Fallopia aubertii)为防己科(Menispermaceae)落叶缠绕藤本植物,宽筋藤茎含生物碱、氨基酸、糖类,目前关于宽筋藤质量评价和化学成分研究的文献目前尚未见报道,有效成分的
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