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作业是数学教学的重要环节，是对课堂教学的巩固和运用，是提高教学质量的重要途径，因此教师应充分重视这一环节。但是当前许多教师对作业的布置过于随意，采用拿来主义，且作业的容量大，不顾学生的差异采用“一刀切”，这大大增加了学生的负担，抹杀了学生的学习兴趣，这与新课程改革不相符合。就精心设计作业，本人结合多年的教学经验，谈谈自己的一点粗浅的认识。