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在药理学教学中,利用温故知新、设疑置问、病例分析及理论结合实验等导入式教学法,提高学生对药理学的学习兴趣,扩展学生的思维,加深学生对所学知识的理解,培养学生分析、综合及解决问题的能力,更好地提高药理学教学质量。
导入式教学法在药理学教学中的应用探讨
【摘 要】
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在药理学教学中,利用温故知新、设疑置问、病例分析及理论结合实验等导入式教学法,提高学生对药理学的学习兴趣,扩展学生的思维,加深学生对所学知识的理解,培养学生分析、综
【机 构】
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第四军医大学药学院药理学教研室
【出 处】
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山西医科大学学报：基础医学教育版
【发表日期】
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2010年11期
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