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如同任何事物一样,多媒体技术在教学实践中固然有其独特的优越性,也存在着一定的局限性。人们既要深刻认识多媒体教学与生俱来的优越性和局限性,又要在现有的教育条件下,进一步探究如何实现多媒体教学优越性的最大化和局限性的最小化。
多媒体技术在课堂教学中的两面性
【摘 要】
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如同任何事物一样,多媒体技术在教学实践中固然有其独特的优越性,也存在着一定的局限性。人们既要深刻认识多媒体教学与生俱来的优越性和局限性,又要在现有的教育条件下,进一
【机 构】
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苏州大学政治与公共管理学院
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2004年期
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