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本文通过对运城地区初中教师“三沟通”培训工作的总结,提出了把“三沟通”培训作为一种新的教育模式的认识与思考。
运城地区初中教师“三沟通”培训的实践与思考
【摘 要】
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本文通过对运城地区初中教师“三沟通”培训工作的总结,提出了把“三沟通”培训作为一种新的教育模式的认识与思考。
【机 构】
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运城高专成人教育处
【出 处】
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运城学院学报
【发表日期】
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1997年2期
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