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SPOC翻转课堂模式下的网络课程建设与常规课堂教学进行融合创新,利用平台的数据干预功能,进行“课前知识学习、课中知识应用内化、课后技能巩固提升”的翻转教学,学生在学习的各个阶段、各个环节都真正成为学习的主体,教师通过网络课程平台进行不同学生间的差异化教学,促进人才的个性化成长,有效培养学生的岗位工作能力。