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不同阶段的学生有不同的心理发展特征，教师在实际的教学中应该根据学生的心理特征开展教学，让教学更具有针对性，提升整体的教学质量。小学阶段的学生具有非常明显的心理发展特征：好动，好奇心强，注意力差，意志力薄弱等，教师只有掌握学生独特的心理发展特点，将小学语文教学与学生的心理发展特征更好的结合在一起，充分激发学生的学习兴趣，提升语文课堂教学效率。本文主要从小学生心理特征入手篇，有效的培养了学生对语文的学习兴趣。