【摘 要】
：
实验教学作为中药学专业教学的重要组成部分，综合性实验课程对于培养高素质的中药学人才起着至关重要的作用。以中药研发过程为教学设计主线，将中药学的各分支学科贯穿于该课程
论文部分内容阅读
实验教学作为中药学专业教学的重要组成部分，综合性实验课程对于培养高素质的中药学人才起着至关重要的作用。以中药研发过程为教学设计主线，将中药学的各分支学科贯穿于该课程的系列实验，并通过实验研究方案设计的训练，建立新药研发的整体思路与方法，培养了学生的分析问题和解决问题的能力，练就其独立务实的科研精神，从而探索了中药学综合性实验课程的新思路。
其他文献
期末复习阶段,为了夯实学生英语基础,加固英语薄弱环节,我们进行了完形填空专项训练,为期末考试取得阶段性胜利而努力奋斗.在讲练过程中,我发现了学生各种各样的错误形式和原
随着各地学校的信息化迅速发展, 学生和教师个人拥有的信息终端(如手机、电脑等)逐步普及,个人携带自己的信息终端到学校课堂学习兴起,翻转的课堂、微课教学等新理念逐步家喻
中医意象思维既是一种形象思维的延续，更是一种医学理念的传承。从意象思维的起源与诠释、在中医文化里的体现、在中医诊断中的体现以及对意象思维的思考4个方面进行阐述，重点
高中后进生是一个特殊的群体。如何认识和对待后进生 ,历来是中学教育中的一个重要问题。也可以说 ,使每位学生各科成绩合格是教育成功与否的一个重要标志。同时 ,“坚持面向
中医药学植根于中国传统文化，集医、易、儒、道、佛、哲学、数术等思想于一体，蕴含着丰富的人文精神[1]。中医药高等教育的现状是“重医轻文”，医学科学教育与人文文化教育处于
随着新课改的不断深入,广大教师越来越意识到自己的责任重大,而对于班主任教师来说,在新课改背景下需要提升的不仅仅是自己的课堂教学能力,更要提升自己的班级管理能力,因此
拉多在《语言教学:科学的方法》(Language Teaching:A Scientific Approach)(1964)一书中就指出过:“我们不掌握文化背景就不可能教好语言。语言是文化的一部分,因此,不懂得文化的模式和准则,就不可能真正学到语言。”长期以来,在高中英语教学中,往往把主要精力集中在语言知识的传授上,而忽略了文化背景知识对语言的重要作用。语言是文化的一部分,语言的教学不能独立于文化
目的：探索适于中医类专业的双语教学模式。方法检索文献并建立调查问卷，对中医专业、中西医结合专业学生的实验诊断学双语教学进行调研。结果90.82%的中医类专业学生认同双语教
随着新课标改革在小学体育课堂中的不断推进和深化,对于足球运动的教学,不再像是传统教学中的仅仅对于学生的身体素质和体育运动进行教学,而是更加需要正视学生的课堂主体地
根据初中英语学科的特点,适量的作业,可以使学生巩固和消化课堂所学新知识,并能运用所学知识,解决实际问题,同时教师可以从学生的作业中发现自己的教学得失,从而完善和修正自己的教学方案,查漏补缺,进一步指导学生的学习,实现高质量,轻负担的教学目标。为此,作为教育实施者,必须认真研究和有效把握这一环节,既能让学生得到有效锻炼,又能在轻松愉快的环境中去提高学习效率。下面就初中英语学科的作业设计与批改,谈一谈